Comerse el tarro (Rexistro nro. 60922)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00876nam a2200265 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 190109s2018 sp a e 000|0 spa d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | LR 225-2018 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788416167753 |
| CDU | |
| CDU | 57 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Martins, Isabel Minhós |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| -- | 6075 |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comerse el tarro |
| Resto do título | : guía para descubrir el cerebro |
| Autores | / Isabel Minhós Martins, Maria Manuel Pedrosa, Madalena Matoso |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª ed. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | [Logroño] |
| Editorial | : Fulgencio Pimentel |
| Data de publicación | , 2018 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 366 p. |
| Outras características físicas | : il. cor |
| Dimensións | ; 22 cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | (Fina estampa) |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Cerebro- |
| Subdivisión xeral | Aspectos psicológicos |
| -- | 27765 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Aprendizaje |
| -- | 31090 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Iniciativa |
| -- | 52992 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Libro ilustrado |
| -- | 31497 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Pedrosa, Maria Manuel |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| -- | 27767 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Matoso, Madalena |
| Termo indicativo de función | ilustrador/a |
| -- | 5710 |
| -- | CED076-13109|PED060-20263|CEC077-10617 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da sinatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Nota pública | Fonte de adquisición | Número de volume | Préstamos totais | Data do último préstamo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asesoría de Bibliotecas Escolares | Asesoría de Bibliotecas Escolares | Maletas viaxeiras | 2020-02-27 | 15 | com | 15 MIN com | CEL009000003632 | 2020-02-27 | Prestable | MALETA DE LIBRO INFORMATIVO | |||||||||
| CEIP das Fontiñas | CEIP das Fontiñas | Sala préstamo | 2022-05-02 | 61-C | com | 61-C MIN com | CEC077000010617 | 2025-03-27 | Prestable | corpo humano. Medicina/saúde | Fondos Biblioteca | 1 | 7 | ||||||
| CPI A Xunqueira | CPI A Xunqueira | Sala préstamo | 2022-04-18 | 3 | com | 3 MIN com | CEH025000008734 | 2023-09-05 | Prestable | Presuposto da biblioteca | 1 | 2022-04-22 | |||||||
| IES Brión | IES Brión | Sala préstamo | 2022-11-30 | 61 | com | 61 PIM com | CED014000014059 | 2022-11-30 | Prestable | Plan Lía | |||||||||
| IES Eduardo Pondal | IES Eduardo Pondal | Sala préstamo | 2023-04-21 | 001 | com | 001 MIN com | CED026000016637 | 2023-04-21 | Prestable | Fondos da biblioteca | |||||||||
| IES María Soliño | IES María Soliño | Sala préstamo | 2020-07-03 | 612.82 | com | 612.82 MIN com | PED051000005658 | 2022-02-16 | Prestable | Fondos Biblioteca | 1 | ||||||||
| IES Monte Carrasco | IES Monte Carrasco | 2023-03-30 | 50 | com | 50 MIN com | PED054000006521 | 2024-09-25 | 1 | 2024-01-10 | ||||||||||
| IES Perdouro | IES Perdouro | Sala préstamo | 2022-05-31 | 57 | com | 57 MIN com | LED029000013211 | 2022-05-31 | Prestable | ||||||||||
| IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas | IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas | Sala préstamo | 2022-09-15 | 860-3 | com | 860-3 MIN com | CED076000013109 | 2023-03-16 | Prestable | Fondos Biblioteca | 1 | 1 | 2023-03-01 | ||||||
| IES de Rodeira | IES de Rodeira | Sala préstamo | 2022-05-10 | 61 | com | 61 MIN com | PED060000020263 | 2023-02-06 | Prestable | Fondos Biblioteca | 1 |
